刘如青,新泰市第一中学北校生物教师。自2016年参加工作以来,忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献。出色的完成了本职岗位承担的工作任务。他不忘初心,牢记使命,把“立德树人”作为教育的根本任务。
一、坚持学习——做一名学习型教师
刘如青深知教师的从教之日,正是重新学习之时。他认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,努力将教育新技术与课堂的创新相融合。精心备课,为了能够准确把握学情,学案、试卷总是仔仔细细批阅并做好标记。对于新高考,他认真研究高考新政策。通过对“一核四层四翼”的解读,明确了高考为什么考、考什么、怎么考的问题。做到在课堂上有的放矢,提高了课堂的教学效率。工作之余,他尽量每天挤一点时间阅读大学的专业书籍,不断给自己充电,提高自身的专业素养。
二、用心交流——做一名富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。刘如青在担任了高三15班的班主任之后。为了尽快了解学生的情况,每天晚饭和学生一起吃,一起看励志演讲,一起品评社会热点问题。通过一个月的努力,赢得了全班学生的尊重。班级的纪律、卫生、学习风气都获得了明显改善。爱学生,要以尊重和信赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。他经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,他努力走进每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。
其次,刘如青和家长也保持着积极的沟通,他深信“孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子”这句话。他通过上门家访或主动给家长打电话,建立家长与老师之间的信任,实现家校携手,共育优秀孩子的最终目的。
三、乐于创新——做一名理念新的教师
刘如青在教育教学活动中,坚持把学生的发展放在首位。他认为教育教学的本质是开发学生的潜能,塑造具有健全人格的人。他总是着眼与学生的可持续发展,他认为让学生学会探索未知比掌握现成知识更为重要,因为今天的学生将要迎接未来不可知的挑战。
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